记叙文作文

时间:2024-03-28 23:59:19
【精品】记叙文作文6篇

【精品】记叙文作文6篇

在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的记叙文作文6篇,欢迎大家分享。

记叙文作文 篇1

五一,我骑着自行车行驶在乡间小路上,两旁绿油油的结着饱满果荚的油菜在微风中轻轻摇动,看到这美丽的景色,不禁勾起我美好的童年回忆。

几年前,我家旁边的有一片菜地,那是邻居家的菜园子。菜园里种满绿油油的青菜、萝卜、蚕豆等蔬菜。尤其那青菜青翠欲滴,像一个个含羞的小姑娘。那时我还是调皮捣蛋的,看到菜园,不禁产生了一个念头:偷几株青菜。

令人讨厌的菜园里旁边的那条大狗,我曾经吃过它的亏,至今还留下阴影。怎么办?我心生一计,找来一个胆大好朋友,充当帮手。首先用棍子激怒它,只见它一路狂吠着追着他而去,那样子,活像警察捉小偷。轮到我一展身手了,从金灿灿的一人多高的油菜花地里穿过,溜进菜园,胡乱地拔几株青菜,拔腿就跑,窜过一块开满没有一点儿杂色的紫云英地,气喘吁吁地与等候多时的好朋友会合。

忽然,我们闻到一股清香,于是我们循着这股清香找过去,“哇!”好大一片覆盆子,红通通的果实在绿绿的叶子下若隐若现,散发出诱人的果香。我们早把那几株青菜抛到脑后,争先恐后地摘起来吃,吃着满嘴满脸都是红色。哈哈,身上的衣服上都红红的、绿绿的、黑黑的…。什么颜色都有,都成了一件花衣服。

想到这里,我不由自主地舔了一下嘴,突然我又在路边发现了覆盆子,它还是那么红、那么甜……。

那一件件有趣的回忆和那美丽的乡村景色,都深深地留在我的脑海里。

记叙文作文 篇2

笑,可以长寿;笑,可以让人温暖;笑,可以让人忘记悲伤;笑,可以……

那天早上,我忘记带红领巾了,便在门口心急如焚地等待同班同学借我一条红领巾。我在门口等了许久,却总不见同学们的踪影,心想:哎呀!完了,马上就要打上课铃了,怎么半呢?我心怦怦直跳,怕给班上扣分。在这一刻,黄圆来了,我焦急地跑过去问黄圆:“你有红领巾没有啊?”她在书包里翻了又翻,然后用失望的表情对我说:“没有。这样吧!我进去问哪些有红领巾。”她进去了,却一直看不到她。就这样,来了几个同学都说没红领巾。

此时,我已经到了极点,准备放弃。在这紧张的时候,何佳倨满面春风,微笑着走过来,说:“嘿,王智柔,你怎么还不进去?要迟到了,快走吧!”他又看了看我,看见了我的窘相,“我知道了,你没戴红领巾。”我难过地低下头,看到了我愁眉苦脸的样子,当我抬起头时,他已经从书包里拿出一根新红领巾给了我,我正要说谢谢,他已经高高兴兴地进校门了。

我戴好红领巾,走进教学楼,看见何佳倨正笑着在教室做清洁。我从心里佩服他。

记叙文作文 篇3

我在与朋友相处的时候,我品尝过各种酸甜苦辣的滋味,其中有一件事让我真真正正地体会到了友谊是无价之宝。

我记得有一次,我和小莹因为小欣的一支“神笔”是借给我,还是借给她而激烈争吵起来。气得小欣捂着耳朵怒气冲冲地说:“我谁也不借!你们走开!”说完便气鼓鼓地跑开了。我和小莹仍争得面红耳赤,不可开交。就这样,我们一上午都没说过一句话,一直僵持着。几次我想找小莹解释解释,但话到嘴边,我又咽了回去。心想:错的又不是我,凭什么要我先低头,不说话就不说话。

下午第一节课课间,小莹慢慢地走到我座位旁,诚心诚意地对我说:“小静,上午是我不对,其实小欣那只笔我用过了,你却还没用过,我应该让给你才是,我不该那么自私,你能原谅我吗?”我愣住了!突然间我对小莹的蛮不讲理、自私……全都抛到九霄云外去了,只剩下又羞愧又惊喜的心情。我激动地拉起小莹的手,动情地说:“我们还是好姐妹。”小莹带着我又重新玩起了“马车载客”的游戏。我们笑了,发自内心的笑了。我为变得更加深厚的友谊笑了。

通过这件事,我明白了:友谊,是珍贵的;友谊,是可以包容你的所作所为;友谊,是用千金都买不到的无价之宝!

我一定会珍惜友谊,与同学和睦相处,学会包容别人,不要老是与同学争吵,让同学难过自己也不好受。我们大家应该有一颗团结友爱、乐于助人的心,让同学们的笑容每天都像阳光一样灿烂,让友谊环绕在我们左右。

记叙文作文 篇4

“你凭什么偷看我的日记,那是我的隐私啊!”女孩发疯般的冲他的妈妈吼了一声,把日记本狠狠地摔在了地上,“啪”的一声,她甩着头夺门而出了。

奔到了热闹的大街上,她逃离了父母的视线,躲开了父母的管制,她认为自己的翅膀已经长硬了,要飞向属于自己的一片蓝天,寻找阳光与温暖。

凉爽轻柔的微风拂过脸庞,细细的雨点儿嘶嘶地滴在身上,嗅这自由清新的空气,十分惬意——离家的感觉真好。耳边琐碎的念叨没有了,武断的指手画脚没有了,望女成凤的眼神没有了。女孩儿此时仿佛站在云端,尽情享受着阳光的沐浴。

女孩儿继续前行,渐渐的雨大了,打在脸上,冰冷而又无情。望着昏暗的天空,女孩儿失落了,这不是她想要的蓝天。

女孩儿走到屋檐下,雨下得很大。她望着一棵大树上,鸟妈妈用羽翼为鸟宝宝遮风挡雨,她的心里空落落的。透过晶莹的玻璃窗,屋内温暖的灯光下,一家三口一边谈笑风生,一边正享受着温馨的晚餐。女孩儿的`心好像被刺了一下,不忍再看下去。

走着走着,女孩来到十字路口,她十分迷茫,心中像是团无序的毛线,越团越乱。她不知道自己该选择哪条路。此时女孩已经没有小鸟脱笼的快感,只有一身疲惫。女孩本想当一只自由的小小鸟,却离开不了鸟笼。她努力地寻找阳光,而它却总躲在层层浓云背后,难道是她走错了这条路?

“人总是在失去时才懂得珍惜”,不知是谁的至理名言,女孩儿忽然好想回家,忽然明白了妈妈的的心,她过身,换了方向,奔向了回家的路。

雨停了,抬起头,天边出现一轮夕阳,一抹红色的余晖照在女孩的脸上,暖暖的……

记叙文作文 篇5

生活如一幅五彩缤纷的画卷风景诱人,有些事也忘记不了,那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回忆起来,却又是满满的感动。

那天下午,我和妈妈一块去菜市场买菜,我们有急事,准备一买东西赶紧回家,我们就三下五除二,赶忙跑到卖菜摊上去买菜,卖菜的人是一个老爷爷,胡子很长,好像饱经风霜,看起来一股穷酸落魄相。妈妈与那老人就砍起价来,那老人不让价位,我就和妈妈一起砍,可人家丝毫不让一分一文。但生意要成,就要有人退步,在我俩的不懈努力下,老人忍痛让了一步,让我妈妈占了便宜了,哈哈,我们把头彩拿到了,那老人就把菜给了我和我妈妈。

我看一下时间对妈妈说:“快、快……文具店马上关门了,我们快一点儿去文具店买文具吧。”走在去买文具的路上,“哎呀!”妈妈突然喊了一声:“回家的钥匙没有见了。糟了,肯定是买菜时走的太急,把钥匙忘在买菜摊上了。”我说:“走啊,去找那个老人要啊。”可妈妈说:“现在的人坏着呢,见着都不一定给咱,而且你看,现在都这晚了,谁还卖菜呢?”

我和妈妈虽这样想了,但还是决定去菜市场转悠转悠,兴许能碰上一个“意外”,我们打定了主意,就往菜市场赶去,我们看到许多卖东西的摊子已经收拾了。我们抱了最坏的打算走到菜市场的深处,惊奇地发现那老人焦急的在原地打转,手里拿的是我们家的钥匙。

我们看到了他,他也看到了我们,“你们终于来了,这是你们的钥匙。”他把手中的钥匙递给母亲,转头就走,我说了一声:“谢谢,老爷爷。”“不客气,就怕你们不来呢。”我从妈妈手里拿过钥匙,发现钥匙是暖暖的,还带着老爷爷的体温。

原来世界上的善良人不会因为生活拮据而不善良,我们却用自己的思想定格了别人,感动了自己。

记叙文作文 篇6

还记得很久以前,读到萧伯纳这样一句格言:“人生不是一支短短的蜡烛,而是我们暂时拿着的火炬,我们一定要把它燃得十分光明灿烂,接着交给下一代人们。我仿佛看到一支支光明灿烂的火炬正在传递。”萧伯纳从最深处道出亲情的真谛。

我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,是智慧之炬的传递。

亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间,或者说只要我们还活着,我们就离不开亲情。可以说,世间的每一个人都被博大无比的亲情包围着,世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌,世间的每一个人无不对亲情在意,世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。“慈母手中线,游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚,谁也说不清,也道不明。

记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当岁月无声溜走时在他们脸庞和两鬓留下的痕迹,自然也会有很多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执地认为这已不合时宜。便好像初生牛犊般的乱闯乱撞直至遍体鳞伤,犄角流血,接着奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。在这些话语中,我们更深刻地理解何为亲情。

亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至有一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入。这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅要感恩亲情,也要感恩师生之情。

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