学生周记

时间:2024-05-10 13:51:09
【实用】学生周记锦集七篇

【实用】学生周记锦集七篇

时间飞快,一个星期已经结束了,我们对人和事情也有了新的看法,制定一篇周记吧。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家整理的学生周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生周记 篇1

我130厘米,三年级了,有着一头齐耳短发、一双炯炯有神的眼睛、一个小小的、微翘的鼻子,有一张樱桃小嘴巴。我以前不是很坚强,是那件事情把我改变了。

记得有一次,我在文化广场溜冰。由于是新学的,还有些站不稳,一不小心就摔倒了。我在地上坐了很久,直想哭,还不想学了。我看了一下我的妈妈,我的妈妈却一点也没有走过来的意思,但是我能感觉到我的妈妈正期待地望着我。此时,我心想:我一定要坚持到底,失败乃是成功之母。我答应了我的妈妈,一定要把溜冰学会。于是,我吃力地站了起来,忍住了屁股的疼痛,继续认真低练起来。不久,学会了怎样停、走、跑,像一只活泼可爱的小鸟,我高兴极了,跑到我的妈妈面前摆了一个胜利的手势,还对我的妈妈说:“我的妈妈,我成功了!”我的妈妈马上给我投来赞许的目光。当我把溜冰鞋脱下来的时候,我发现,右脚已经又红又肿,我的妈妈心疼地看着我,我坚强地对我的妈妈说:“没关系,小问题。”我的妈妈自豪地说:“梓琪真的长大了。”一听我的妈妈表扬,我的心里乐开了花。

从这件事之后,无论我以后遇到什么困难,我都会坚强的应对,相信成功永远属于我。

这就是坚强的我!

学生周记 篇2

我曾经有过很多理想。四岁的时候,我的理想是当一名警察,后来,我渐渐长大了,知道了当一名女警察的艰辛与困难,这个理想便慢慢地消逝了。五岁的时候,我的理想是当一名白衣天使,救死扶伤,但是这个理想很快就被医院的药水味给打消了。一年级,当我踏进陌生的校园,看到和蔼可亲的老师时,我的理想就马上定格在老师这个职业上。从一年级到六年级,一路走来,六年时间了,但我当老师这个理想,一直都没有改变过。

老师每天含辛茹苦地教育学生,尽力把每一名学生都教好,学生们的进步,是老师的快乐。如果有人部我:“世界上最伟大的工作是什么?”我一定会响亮的回答:“是老师!”老师每天都需要写板书,手每天都要接触粉笔,手被粉笔腐蚀得经常破皮。每天都要给同学们讲课,几乎所有的老师都有咽炎,都只能带个“小喇叭”给同学们上课。老师每天都要给同学们批改作业,我们每个同学写一份作业,老师就需要改五十份作业。那如果每个同学写两份作业,那样老师就需要改一百份作业了。一百份作业,多么巨大的数字,有的时候在办公室改不完,就得回家熬夜给同学们改作业,有时竟会改到凌晨一、二点钟。老师一生都奉献在教导学生上,老师像蜡烛一样自我燃烧的精神令人感动。也因此,我当老师的理想才会如此坚定。

为了实现这个理想,我要努力学习、积极为这个理想而努力。我的普通话不是很标准,我现在正在努力改正。我的字也不是很漂亮,我在放假的时候,就经常买练字的本子跟着练。

这就是我美好的理想,当一名人民教师教导学生,做一支蜡烛燃烧自己,做一名园丁培育祖国的花朵。

学生周记 篇3

幼年时,书就悄悄进入我的生活,成为我生命中不可缺少的一部分。

那时,我没进幼儿园,也还不识字。妈妈就开始着手培养我对书的兴趣。刚开始时妈妈买一些字少图多的画书给我看,可我对这些并不感兴趣,随着时间的推移,进入三年级后的我,对书籍产生了极大的兴趣。

那是来自我偶然看的一部书,以后很长的一段时间,我都沉浸在这美丽的童话中。在《丑小鸭》中,他的经历告诉我,只要有理想,有追求,通过拼搏,每个人都会实现心中的梦想;在《海的女儿》中,美人鱼的行为证明了什么是善良与勇敢;在《贫穷与富有》中,我学会了尊重,因为,在知识的王国里,并不分贫富差距的,每个人都受到公平对待,付出了多少,就收获多少。

后来,随着时光的流逝,家的举迁,那本书已经不见了,但是我对书的热爱并没有丝毫改变。现在,我喜欢的书有:ufo之谜、世界之谜、未解之谜……。从中我深深地了解了美国时任爱默生曾经说过:所有的事物都是谜团,揭开一个谜团的钥匙则是另一个迷。而正是在解谜的这一过程中,人们逐步地了解自己,了解这个世界。当然,解谜就更需要我们不断的获取知识,不断的多读书了。

我坚信:书籍是造就人类灵魂的工具。

学生周记 篇4

弟弟来的那天,真是令我太太激动了!

镜头回放中:我学完英语,自己慢吞吞地走回家,到了家门口,使劲敲门,又是喊妈妈,又是喊爸爸,可就是没人开门。我在家门都站了好长好长时间,终于等到爸爸回来。我笑眯眯地问道:“嘿嘿,是不是去接弟弟了?”“你说呢?你觉得接了就接了。”爸爸神秘兮兮的。我不说什么了。

下午妈妈上班,就剩我和爸爸了。一会儿,一阵急促的敲门声传来,我大声问:“谁呀?”门外不作答。我想:是不是谁捣乱呀!但还是去开门了。一看,一个笑哈哈的弟弟出现在门口。一进来,我捏捏左脸,捏捏右脸,看看是不是真的。真的是呀!!!

镜头转向昨天:“快把门锁上!”弟弟小声说。我做了个“OK”的手势,快速把门锁上。我们打开抽屉,拿出鱼片,大口快速地吃了起来。吃完后,装作什么没有发生一样,大步流星走了出去 。

弟弟来啦!我们玩得真开心!

学生周记 篇5

今天,我和妈妈去超市买了一个营养早餐搭配的电压力锅,准备回家自己做蛋糕。

回到家中,我便迫不及待地拿出了压力锅和发酵粉、面粉、鸡蛋、奶粉等做蛋糕的材料。

我先把两个鸡蛋打碎,倒在碗里,白白的蛋清里有两个晶莹剔透的蛋黄,真是好看极了!然后我又朝里面加了几勺的白砂糖,不停地搅哇搅哇,说明书上说要搅十五分钟呢!可是,我刚搅了五分钟就搅不动了,我的手腕真酸呐。妈妈便安慰我说:“没有关系,这个你们小孩子本来就搅不动,还是我来弄吧!”等搅好的时候,我惊奇的发现,蛋液上全都是泡沫,这泡沫好玩极了!体积也变大了,从薄薄的一层变成了厚厚的一层!更厉害的是,蛋液竟然变白了!

我们又把发酵粉和面粉搅和了,倒入了蛋液中,不停的搅呀搅呀!终于把它们搅均匀了!

然后,就到了最后一步了。我把蛋液倒入锅中,煮四十分钟。我想:就凭这么一点蛋液能变成大蛋糕吗?好奇怪。在这个时候,我突然发现时间过得好慢呀!终于,在我的千等万等之下,时间终于还剩三分钟了。在这时,我闻到了一股扑鼻而来的蛋糕香,哇!我想:这个蛋糕一定又松又软,又大又厚!总之,一定很美味!终于,蛋糕出炉了,我迫不及待地掀开盖子,哇!蛋糕又松又软,而且真厚呀!我咬了一口,哇!蛋糕的香味在我的口中漫延开来,口感真是太舒适了!

啊!做蛋糕真有趣呀!

学生周记 篇6

忙完了一个学期,终于放假了,刚开始停下来还有点不太顺应。在平常上课进修时,天天都和同窗相处在一路,虽然有时候不能和气相处,但是分开他们太久之后,内心却思念着他们,还在想着他们正在干什么,功课写了多少等等。

放假已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将怎样度过了,是和去年那样呆在家里看电视,照旧做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时老师给我们部署的寒假功课,真是烦啊。

“妈,你说先生留那么多功课干什么呢?多烦啊,寒假不就是用来休息的么,你说我们好好的寒假,都被这些功课给打发了,有什么用呢,我们的寒假啊,万恶的功课啊!”我向妈妈发怨言。

“儿子啊,不是先生逼你写,是先生想让你在寒假不要忘了进修,不要忘了这一学期进修的常识,让你为下学期做好筹备,趁便预习新讲义的常识,让你“防患未然”,这样就会让你在下学期时不会落下了,以至于各类限定,各类的补课,各类向导班才会一通的来。反正,到时候,你就不会这么想了。”妈妈苦口婆心的说。

真这么一想,着实先生也是为我们好,让我们在寒假里多温习,多进修,更好的为下学期的学习做准备。这样也挺好的,让我们不要健忘了旧知识。为了将来的进修做得更好,我现在天天在家里写写功课,这过得也是挺充实的'。

学生周记 篇7

教师是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限教师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

您的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。

您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。

您是一流的演员,三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。

“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,教师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人,我爱你——教师。

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